Banjarbaru kemenag BJB - Upaya memperkuat mutu pendidikan madrasah terus digencarkan. Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi Kalimantan Selatan menginisiasi pelatihan pengembangan kurikulum madrasah yang melibatkan sedikitnya 100 guru dari berbagai jenjang madrasah di wilayah Banjarbaru. Kegiatan ini digelar di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) Kota Banjarbaru, Rabu (5/2/2026).
Pelatihan tersebut menjadi ruang strategis bagi para guru untuk memperbaiki pemahaman kurikulum, menajamkan kompetensi pedagogik, sekaligus menyiapkan model pembelajaran yang adaptif dengan kebutuhan peserta didik di era perubahan. Kurikulum tidak lagi dipahami sebagai dokumen administratif semata, melainkan sebagai denyut utama yang menghidupkan proses belajar mengajar di ruang kelas.
Kepala Seksi Pendidikan Madrasah Kementerian Agama Kota Banjarbaru, Fahmi Fitriadi, menegaskan bahwa pelatihan ini diarahkan untuk membangun kesadaran bersama bahwa kualitas madrasah sangat ditentukan oleh kesiapan gurunya dalam menerjemahkan kurikulum secara kontekstual dan bermakna. “Pelatihan ini bukan sekadar peningkatan kapasitas teknis, tetapi ikhtiar merawat mutu pendidikan madrasah secara berkelanjutan. Guru kita dorong agar mampu menghadirkan pembelajaran yang hidup, relevan, dan menyentuh kebutuhan peserta didik,” ujar Fahmi. Menurutnya, kesempatan yang diberikan Kanwil Kemenag Kalsel harus dimaknai sebagai modal besar bagi guru madrasah di Banjarbaru untuk berani berinovasi, sekaligus memperkuat identitas madrasah sebagai lembaga pendidikan unggul yang berakar pada nilai keislaman dan keilmuan.
Sementara itu, Kepala Kantor Kementerian Agama Kota Banjarbaru, H. Mukhlis Ridhani, menyambut positif pelatihan yang melibatkan 100 guru tersebut. Ia menilai program ini sejalan dengan tuntutan Banjarbaru sebagai ibu kota Provinsi Kalimantan Selatan yang harus menjadi etalase kemajuan pendidikan, termasuk pendidikan madrasah. “Madrasah di Banjarbaru harus menjadi rujukan. Guru-guru yang mengikuti pelatihan ini kami harapkan tidak berhenti pada pengetahuan, tetapi mampu mengimplementasikannya di madrasah masing-masing, sehingga pembelajaran semakin menarik dan bermutu,” tegas Mukhlis.
Mukhlis juga mengarahkan Seksi Pendidikan Madrasah untuk mengawal tindak lanjut pelatihan tersebut agar dampaknya benar-benar terasa di satuan pendidikan. Menurutnya, keberhasilan pelatihan diukur dari perubahan nyata di kelas, bukan hanya dari sertifikat kegiatan. “Seratus guru ini adalah agen perubahan. Apa yang diperoleh di sini harus ditularkan, diadaptasi, dan dipraktikkan, sehingga madrasah semakin dipercaya dan menjadi pilihan utama generasi muda,” tambahnya. Ia optimistis, melalui penguatan kurikulum dan peningkatan kompetensi guru, pendidikan madrasah di Kota Banjarbaru akan semakin siap menyongsong visi Banjarbaru Emas sebagai kota maju, inklusif, dan berdaya saing, dengan madrasah sebagai pilar penting dalam pembangunan sumber daya manusia yang unggul dan berkarakter. diy
Pewarta: Mardian
Foto: Kontri
Pewarta: Mardian
Foto: Kontri
